Formação “Educar Fora das Paredes”

com Vera Malhão (Lutra Ensino Outdoor)

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“Educar Fora das Paredes” é uma formação presencial de 12h que capacita educadores a integrar a natureza no currículo, promovendo aprendizagens interdisciplinares, sensoriais e significativas.

 

Com abordagem experiencial, os participantes exploram metodologias de ensino outdoor, planeiam atividades alinhadas com as Aprendizagens Essenciais

e desenvolvem projetos adaptados ao seu contexto, valorizando o território

como espaço educativo.

 

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Duração e Formato:

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• Carga horária total: 12 horas

• Formato: Presencial

• Datas: 23 e 24 de Maio

• Horário: 9:30-13:00 / 14:00-16:30

• Local: Floresta Cultural, Calhetas, Ribeira Grande

• Pin: https://maps.app.goo.gl/PjjgjnJ3EHzgygPn6

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Destinatários:

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• Educadores/as de infância

• Professores/as do 1.º e 2.º ciclos

• Técnicos/as de educação não formal

• Professores/as de Ciências Naturais, Educação Visual, Educação Física ou TIC

• Famílias em ensino doméstico

• Coordenadores pedagógicos e diretores escolares

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Objetivos Gerais:

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• Promover práticas pedagógicas baseadas na aprendizagem ao ar livre,
  com ligação ao currículo nacional e às Aprendizagens Essenciais.

• Desenvolver competências de planificação, mediação e avaliação de experiências educativas em contacto com o território.

• Estimular o pensamento crítico sobre os espaços de aprendizagem, o tempo escolar e a ecologia da infância.

• Capacitar os participantes para criar propostas interdisciplinares e sensoriais com crianças em contextos naturais.

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Conteúdos

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Módulo 1: Fundamentos da Educação ao Ar Livre (3h)

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• Conceitos-chave: aprendizagem baseada na natureza, ensino outdoor, ecopedagogia

• Educação como ato ecológico e político

• Modelos nacionais e internacionais inspiradores (Forest School, Harmony Project, Green School Bali, Nova Zelândia)

• A importância do território e da biodiversidade local como motores pedagógicos

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Módulo 2: Metodologias e Experiências (3h)

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• Observação, escuta e documentação pedagógica no exterior

• A criança como exploradora, artista e cientista

• Diários gráficos, coleções naturais, práticas sensoriais

• Exemplos de projetos da Lutra Ensino Outdoor e da comunidade da Costa Vicentina

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Módulo 3: Planeamento Curricular Interdisciplinar (3h)

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• Como integrar o currículo (Aprendizagens Essenciais) em propostas fora da sala

• Projetos que cruzam Ciências, Português, Expressões, Matemática, Cidadania

• Visitas de estudo e saídas pedagógicas como extensão do currículo

• Avaliação formativa e documentação de aprendizagens

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Módulo 4: Aplicação prática e desenho de projetos (3h)

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• Planeamento coletivo: criação de propostas adaptadas aos contextos dos participantes

• Identificação de oportunidades locais (ecossistemas, museus, comunidades, trilhos)

• Estratégias de comunicação com famílias e equipas

• Partilha final, reflexão e próximos passos

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Metodologia da Formação:

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• Abordagem participativa e experiencial

• Prática reflexiva em grupo

• Exploração de materiais da natureza e ferramentas pedagógicas criativas

• Sessões ao ar livre com momentos de registo, observação e criação

• Inspiração nos princípios do design thinking, da investigação-ação e da pedagogia do lugar